Kamran Əsədov: “Ciddi uyğunsuzluqlar mövcuddur” 2025/2026-cı tədris ili üzrə qəbul imtahanlarının nəticələri açıqlanı

“Bu il keçirilən universitetə qəbul imtahanlarının nəticələri Azərbaycan təhsilinin hazırkı durumunu göstərən ən real

Azərbaycanda illərdir təhsil sisteminin ən çox müzakirə olunan problemlərindən biri məktəb qiymətləndirməsi ilə Dövlət İ

Azərbaycanda illərdir təhsil sisteminin ən çox müzakirə olunan problemlərindən biri məktəb qiymətləndirməsi ilə Dövlət

(Yazı "Elmi-kütləvi, mədəni-maarif, təhsil proqramlarının hazırlanması" mövzusu üzrə hazırlanıb.) 2025-2026-cı tədris

"12 illik təhsil modelinə keçid müasir təhsil sisteminin tələblərinə cavab verən zəruri addımdır. Bu model şagirdlərin

Rəqəmsal Təhsil: Süni İntellektin Təhsildə Rolu XXI əsrin təhsil sahəsində baş verən ən əhəmiyyətli inqilablardan biri

Azərbaycan azsaylı ölkələrdəndir ki, burada mədəniyyətin bütün sahələri dövlətin davamlı diqqət və qayğısı ilə əhatə ol

"Şagirdlərin bilik və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi təhsil sisteminin ən mühüm funksiyalarından biridir. BSQ və KS

"Təhsil sahəsində inkişaf etmiş ölkələrin qiymətləndirmə metodları fərqlidir. Əslində, BSQ və KSQ-lər barəsində müəlli

MEMİM-in yarımillik fəaliyyətinə qısa baxış Turana qılıncdan daha kəskin ulu qüvvət,Mədəniyyət, mədəniyyət, mədəniyyət.

Məktəbəqədər və Ümumi Təhsil üzrə Dövlət Agentliyinin fəaliyyət planına uyğun olaraq, Gəncə-Daşkəsən Regional Təhsil İda

Məktəbəqədər və Ümumi Təhsil üzrə Dövlət Agentliyinin fəaliyyət planına uyğun olaraq, Gəncə-Daşkəsən Regional Təhsil İd

Vərəmsiz Gələcəyə Doğru İctimai Birliyi 2025-ci ilin Qrant müsabiqəsinin qalibi qismində Azərbaycan Respublikasının Qey

“Proqramlarda elə fənlər var ki, onlar sizə lazım olan bacarıqları vermir. Bu proqramların icrası da əvvəlki illərdən b

2024-2025-ci tədris ilində başlıca hədəf kimi qarşıya qoyulmuş yeni dövrün çağırışlarına uyğun təhsil mühitinin formala

Həm ibtidai, həm də yuxarı siniflərdə təhsil alan şagirdlərin çoxu smartfon istifadə edirlər. Şagirdlərin smartfon istif

Ümumi (9 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə 2025-ci il aprelin 27-də keçirilən buraxılış imtahanının nəticələrinə əsasən

“3 dəfə Respublika Fənn Olimpiadasında (RFO) iştirak etmişəm. 9-cu sinifdə bürünc, 10-cu sinifdə gümüş, 11-ci sinifdə i

“17 və 18 may tarixlərində dövlət ümumi təhsil müəssisələrinin IV və VI sinifləri üzrə monitorinq keçirilib. Monitorinq

“17 və 18 may tarixlərində dövlət ümumi təhsil müəssisələrinin IV və VI sinifləri üzrə monitorinq keçirilib. Monitorinq